Crisi socioeconomiche e salute materna neonatale e infantile I dati di numerose nazioni nel mondo…
Categoria: Infanzia – Minori
GIORNATA MONDIALE DELL’INFANZIA E DELL’ADOLESCENZA 2020: The Future We Want
In occasione della Giornata Mondiale dell‘infanzia e dell‘Adolescenza (20 novembre 2020) l‘UNICEF invita bambini, adolescenti e giovani…
I bambini: vita maestra di vita. di Luigi Ciotti
Luigi Ciotti a Casal di Principe (CE). Immagine da web Dobbiamo aderire convinti alla Giornata…
Logoramento dei legami sociali, sistemi di welfare e solidarietà di base. di Ugo Ascoli, Giovanni B. Sgritta
Premessa Come definire i legami sociali, e in quali condizioni questi legami possono logorarsi? Solidarietà,…
Obesità e rischio di complicanze e morte in persone affette da COVID-19. di Angela Spinelli
Il 22 ottobre 2020 l’Ufficio regionale europeo dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) ha convocato una…
GIANNI RODARI: cent’anni e non sentirli. Auguri Maestro !
Ricorrono cent’anni dalla nascita di Gianni Rodari, un numero che lascia incredulo chi lo conosce…
Fondi UE per un Piano Nazionale per l’Assistenza Socio-sanitaria Territoriale. di Marco Geddes
Ai primi dello scorso agosto è maturata l’idea di lanciare un forte segnale ai politici…
FINANZIAMENTI EUROPEI PER LA RIPRESA: USARLI BENE. PRIORITÀ ASSISTENZA SOCIALE E SANITARIA TERRITORIALE: almeno 30 miliardi al territorio, appello con le proposte di associazioni e sindacati
Almeno 30 miliardi destinati a 10 Progetti per il potenziamento dell’Assistenza Socio Sanitaria Territoriale, questo…
MINORI MIGRANTI, QUALE FUTURO IN EUROPA?: criticità del nuovo Patto della Commissione europea su immigrazione e asilo. Raccomandazioni di Save the Children
Nell’ultimo anno sono ripresi gli sbarchi, soprattutto sull’isola di Lampedusa. Al 30 settembre sono arrivate…
Prima infanzia e povertà educativa. di Antonella Inverno
La prima infanzia rappresenta un periodo cruciale nella vita delle persone. È il momento in…
Scuola e Covid19: lettera aperta per una gestione consapevole. di Sara Gandini, Donato Greco, Guido Silvestri, Paolo Spada, Autori vari
Lettera aperta – alla Ministra dell’Istruzione – al Ministro della Salute – al Coordinatore del…
Nidi e programmi a supporto delle competenze genitoriali: componenti essenziali delle politiche per lo sviluppo precoce del bambino. di Giorgio Tamburlini
Lo sviluppo precoce del bambino, o early child development (ECD) indica, letteralmente, lo sviluppo cognitivo, fisico, linguistico,…
SALUTE DEL BAMBINO “SENZA CONFINI”: Come ridisegnare le cure per l’infanzia e l’adolescenza, integrando i servizi, promuovendo l’equità, diffondendo le eccellenze
Il Centro per la Salute del Bambino “Senza Confini” , in collaborazione con l’Associazione Culturale…
Una progettazione urbanistica attenta alla salute e health impact assessment. di Giacomo Toffol, Laura Reali
A causa delle profonde modifiche architettoniche e di organizzazione sociale degli ultimi decenni, lo spazio…
LA PROMOZIONE DELLA SALUTE A SCUOLA E NEI SERVIZI EDUCATIVI PER LA PRIMA INFANZIA: la nuova sezione online di EpiCentro
Da numerose evidenze scientifiche emerge che le competenze cognitive, socio-emozionali e fisiche di un individuo…
B.E.S.T.® – BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI TERRITORIALI: sulle disuguaglianze nell’accesso alle cure
Il progetto B.E.S.T.® ha la finalità di contrastare le disuguaglianze nell’accesso ai servizi di cura…
Didattica online: chi rischia di imparare di meno. di Maria De Paola
Sostituire la didattica in presenza con quella online potrebbe avere effetti negativi sulle competenze degli…
PIANO NAZIONALE DELLA PREVENZIONE 2020-2025: buone idee ma senza partecipazione e risorse difficile attuarle
Si tratta di un documento interessante (vedi sotto la sintesi a cura del Ministero della Salute) ma…
LOGORAMENTO DEI LEGAMI SOCIALI, WELFARE E SOLIDARIETÀ DI BASE: il nuovo numero RPS La Rivista delle Politiche Sociali è online
La sezione “Tema” del volume RPS 2/2020, curata da Ugo Ascoli e Giovanni Battista Sgritta,…
Autismo: “Bimbe rare, rarissime, anzi uniche”. di Michele Zappella
Carlo Gnetti intervista Michele Zappella* GNETTI D: Nel libro il dottor Pini ha usato uno…